Vad händer när läraren kliver åt sidan och gruppen får bära ansvaret? Ett annat sätt att organisera lärande kan stärka ägarskap, mandat och förändringstakt.
Många organisationer vill få större effekt av sin ledarskapsutveckling. Trots bra program och innehåll uteblir ofta resultatet. Varför är det så? Svaret på den frågan har jag försökt att svara på i en branschöverskridande rapport.
%20(1).jpg)
.webp)
.webp)
.webp)
.webp)

-min.jpg)
